e-ISSN: 2757-9034
Ara
TUJME logo Türk Matematik Eğitimi Dergisi
TR EN
  • Home
  • Son Sayı
  • Arşivler
  • Duyurular
  • Hakkında
    • Dergi Hakkında
    • Makale Değerlendirme Süreci
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Gönderiler
    • Editör Kurulu
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
    • İletişim
Makale Gönder → Kayıt Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Arşivler /
  3. Cilt 4 Sayı 3 (2023): Kış

Cilt 4 Sayı 3 (2023): Kış

Yayınlanmış: 2024-01-05

Araştırma Makaleleri

  • Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşüncelerini Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi

    Figen Bozkuş , Zülbiye Toluk Uçar
    • PDF (English)
  • Matematik Dersine Etkin Katılımın Güdüsel Düzenleme ve Eleştirel Düşünme Eğilimi ile İlişkisi

    Furkan Demir
    • PDF (English)
  • Examining Mathematics Teachers’ Opinions About the Content of the 11th Grade Mathematics Textbook

    Sevgi Çisem Kazancı Dede , Erdem Çekmez
    • PDF (English)
  • İlkokul 2. Sınıf Matematik Dersinde Çoklu Temsillerle Öğretim İle Öğrencilerin Matematik Yeteneği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

    İsa Boz , Sebahat Yetim Karaca
    • PDF (English)

Turkish Journal of Mathematics Education (TUJME) is an international peer-reviewed journal and published three issues per year (Spring, Fall, and Winter) by TURKBILMAT Education Services.