Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
e-ISSN: 2757-9034
  • Home
  • Son Sayı
  • Arşivler
  • Duyurular
  • Hakkında
    • Dergi Hakkında
    • Makale Değerlendirme Süreci
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Gönderiler
    • Editör Kurulu
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
    • İletişim
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Arşivler /
  3. Cilt 5 Sayı 2 (2024): Güz

Cilt 5 Sayı 2 (2024): Güz

					Cilt 5 Sayı 2 (2024): Güz Gör
Yayınlanmış: 2024-09-29

Articles

  • Reflections from Classroom Activities of Teachers Teaching at Different Grade Levels on the Development of Algebraic Thinking: Generalised Arithmetic

    Semiha Memişoğlu Çoban- Büşra Tarakçı- Yaşar Akkan
    Özet : 420
    PDF (English) : 135
    • PDF (English)
  • Mapping Students’ Interest and Commitment to Mathematical Tasks at Various Secondary Education Stages: The Case of Cameroon

    Beyoh Dieudone Nkepah
    Özet : 589
    PDF (English) : 42
    • PDF (English)
  • An Assessment of the Alignment of Transformation Geometry with Van Hiele Levels in Uganda’s Lower Secondary Mathematics Curriculum

    Issa Ndungo
    Özet : 827
    PDF (English) : 125
    • PDF (English)
  • 7. Sınıf Matematik Dersi Geometri Öğrenme Alanına Yönelik Hazırlanan GeoGebra Etkinliklerinin Etkililiğinin Öğretmen Görüşleri Kapsamında İncelenmesi

    Beyza Kılıç- Gül Kaleli Yılmaz
    Özet : 689
    PDF (English) : 225
    • PDF (English)

Makale Gönder

Makale Gönder

Dil

  • Türkçe
  • English

sidebarmenu

BİLGİLENDİRME
  • Yazar Rehberi
  • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
  • Telif Hakkı

Yeni Sayı

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

tools

TOOLS

Anahtar Kelimeler

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin

Address

  • Fatih Faculty of Education Floor,
  • Kahveci Boulevard, 61335 –Trabzon / TURKEY

Contact Info:

  • Turkbilmat Education Services
  • mustafaguler@trabzon.edu.tr
Copyright © 2024 Turkish Journal of Mathematics Education, All rights reserved. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-non Commercial 4.0 International License. Licensed under Creative Commons License a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Site using ACahya Pro Theme
Dergi Yönetim Sistemi Hakkında.