7. Sınıf Matematik Dersi Geometri Öğrenme Alanına Yönelik Hazırlanan GeoGebra Etkinliklerinin Etkililiğinin Öğretmen Görüşleri Kapsamında İncelenmesi

Özet

Bu çalışmada 7. Sınıf matematik dersi geometri öğrenme alanının öğretimine yönelik geliştirilen GeoGebra etkinliklerinin öğretmen görüşleri kapsamında değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda öğretmenlere hazırlanan 13 GeoGebra etkinliği ayrıntılı olarak sunulmuş olup öğretmenlerin her bir etkinliğe yönelik görüşleri alınmıştır. Durum çalışması yönteminin kullanıldığı çalışmanın örneklemi meslekteki çalışma yılları birbirinden farklı olan 16 ilköğretim matematik öğretmeninden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından Google Forms üzerinde hazırlanan GeoGebra Etkinlikleri İnceleme Formu kullanılmıştır. GeoGebra Etkinlikleri İnceleme Formu, geliştirilen GeoGebra etkinliklerini kazanıma uygunluk, öğrenci seviyesine uygunluk, sınıf ortamında uygulamaya uygunluk, aktif katılıma teşvik ve anlamlı öğrenme geliştirmeye katkı boyutlarında incelemeye yönelik 5 derecelendirme sorusu ile eksik, fazla veya değiştirilmesi gerektiği düşünülen yönler olup olmadığına yönelik 3 açık uçlu sorudan oluşmaktadır. Araştırmadan elde edilen verilere göre hazırlanan GeoGebra etkinliklerinin etkili olduğu ve etkinliklerin derslerde kullanılmasının öğrencilerin matematik başarılarının artmasına katkıda bulunacağı sonucuna varılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda öğretmenler tarafından etkili bulunan GeoGebra etkinliklerinin etkisine yönelik kalıcı sonuçlar elde edebilmek için hazırlanan etkinliklerin sınıf ortamlarında uygulanması önerilmektedir.